31 Mar Resultados Panel Temático sobre Rol de Paciente en el Proceso Asistencial
Resultados
CUESTIONARIO TEMÁTICO
OPINIÓN SOBRE EL ROL DEL PACIENTE EN EL PROCESO ASISTENCIAL
- 1. En una escala del 1 a 10, qué importancia dan los profesionales a cada una de las siguientes dimensiones de empoderamiento del paciente:
- 2. En una escala de 1 a 10, grado en el que se cumplen, según los profesionales, las siguientes dimensiones de empoderamiento del paciente:
Respeto a los derechos de los pacientes como persona
8.73
7.57
7.97
6.94
7.63
6.79
7.75
6.73
7.56
6.62
7.21
6.25
7.02
6.07
6.95
5.98
6.10
5.35
5.82
5.06
- 3. Según los profesionales sanitarios, los principales beneficios que puede lograr un mayor empoderamiento del paciente son:
Uso responsable de los recursos asistenciales (consultas, urgencias, medicamentos, ...)
55.5%
Calidad de la relación médico-paciente
51%
Mayor adherencia al tratamiento
50.6%
Logro de mejores resultados de salud
45.5%
Contribución a la continuidad de la atención y seguimiento del paciente
35.1%
Reducción de eventos adversos y mayor seguridad clínica
22.1%
Reducción de quejas y demandas de pacientes
16.6%
- 4. Presencia de instrumentos que favorecen el rol activo de los pacientes en los centros sanitarios:
Servicio de atención al paciente accesible y que facilita la solución de los problemas de los pacientes
84.4% SI
10.1% NO | 5.5% NS/NC
Gestión activa de las quejas y reclamaciones para evitar que vuelvan a ocurrir
75.6% SI
15.9% NO | 8.4% NS/NC
Existen otros profesionales no médicos dentro del equipo asistencial que se preocupan de las necesidades “no médicas” que los pacientes pueden necesitar
72.4% SI
19.2% NO | 8.4% NS/NC
Encuestas de opinión y satisfacción de pacientes periódicas
49.7% SI
36.4% NO | 14% NS/NC
Carta de derechos y obligaciones de los pacientes fácil de conocer por pacientes y profesionales
49.4% SI
26.6% NO | 24% NS/NC
Escuelas de pacientes u otros programas de educación de pacientes para las principales dolencias y enfermedades
43.2% SI
36.4% NO | 20.5% NS/NC
Periódicamente se registran en la historia clínica los resultados de salud que informan los pacientes y su experiencia como pacientes
33.8% SI
46.4% NO | 19.8% NS/NC
Formación y programas de capacitación para deliberar de manera compartida con los pacientes
28.2% SI
55.5% NO | 16.2% NS/NC
Proceso activo para escuchar la opinión de los pacientes y diseñar conjuntamente los servicios y procesos asistenciales
27.9% SI
52.6% NO | 19.5% NS/NC
Información pública sobre la calidad y resultados de los diferentes centros y servicios de manera que el paciente pueda elegir a donde acudir
27.3% SI
55.8% NO | 16.9% NS/NC
Órganos de participación comunitaria que se reunen y deliberan periódicamente
22.4% SI
50.3% NO | 27.3% NS/NC
- 5. Según los profesionales sanitarios, las barreras que dificultan un rol más activo y una mayor participación de los pacientes en el proceso asistencial son:
Falta de organización y de estructuras dentro de mi organización encargadas de estas funciones
49.4%
Modelo tradicional de atención “paternalista” centrado en los profesionales
45.5%
No todos los pacientes están dispuestos a participar y tener un rol más activo
40.9%
Falta de tiempo para dedicar a este asunto
32.1%
Falta de una formación adecuada de los pacientes
34.4%
Falta de una formación adecuada de los profesionales
27.3%
Falta de sensibilidad y conciencia social respecto de este empoderamiento del paciente
27.6%
Existe temor al empoderamiento de los pacientes
12.3%
- 6. Los procesos y decisiones de los servicios sanitarios en los que deberían participar activamente los pacientes son:
Voluntariado social, colaborando con servicios de apoyo en los centros sanitarios u organizaciones de autoayuda
90.6% SI
3.9% NO | 5.5% NS/NC
Evaluación de la calidad asistencial
87.7% SI
9.4% NO | 2,9% NS/NC
Elección de centro sanitario o profesional
81.2% SI
13% NO | 5.8% NS/NC
En la definición de los indicadores para medir la calidad asistencial
66.2% SI
28.9% NO | 4.9% NS/NC
En la planificación y definición de políticas sanitarias (estrategias y planes de las diferentes enfermedades, …)
48.1% SI
43.8% NO | 8.1% NS/NC
En el codiseño de los procesos y servicios asistenciales
47.7% SI
45.5% NO | 6.8% NS/NC
En los órganos de gobierno de las instituciones y servicios de salud
42,5% SI
49% NO | 8.18% NS/NC
En el desarrollo de guías de práctica clínica y vías asistenciales
33.1% SI
62.7% NO | 4.2% NS/NC
En el proceso de evaluación de un fármaco o cualquier tecnología sanitaria
30.8% SI
59.4% NO | 9.7% NS/NC
- 7. Respecto al paciente crónico, en una escala de 1 a 10, siendo 1 no prioritario y 10 muy prioritario, los principales objetivos que deben buscar los programas de paciente experto o paciente activo:
- 8. Pacientes con dolencias crónicas atendidos por los profesionales encuestados que han participado ya en programas de paciente activo o escuela de pacientes es:
- 9. Las principales ganancias logradas por los pacientes que han participado en programas de paciente activo o paciente experto son:
Ayudarle a mejorar sus relaciones interpersonales en el entorno familiar, social o laboral
92.3% Hay mejoría significativa
7.7% Poca o sin mejoría
Ayudarle a utilizar las herramientas digitales de autocuidado
87.7% Hay mejoría significativa
12.3% Poca o sin mejoría
Concienciar al paciente en la importancia de la adhesión terapéutica (a planes de cuidados y tratamiento farmacológico)
85.1% Hay mejoría significativa
14.9% Poca o sin mejoría
Capacitarle para ayudar a otros enfermos crónicos con su patología y dejarse ayudar
84.4% Hay mejoría significativa
15.6% Poca o sin mejoría
Capacitarle en la comunicación con el equipo de profesionales a su cargo y tomar decisiones compartidas
79.2% Hay mejoría significativa
20.8% Poca o sin mejoría